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Jeudi et vendredi, nous avons reçu tous les auteurs et autrices sélectionnés pour un petit atelier d’écriture. Lors de cet atelier, chaque auteur et chaque autrice a pu travailler pendant une demi-heure avec les quatre ou cinq élèves chargés de son texte. Les éditeurs ont expliqué leurs exigences, encouragé leurs jeunes talents et parfois donné quelques idées pour faire progresser l’histoire. Mais, dans tous les cas, c’est l’auteur qui tranche ! Suite à ces échanges riches et fructueux, espérons-le, chaque auteur et chaque autrice a regagné sa classe avec du travail personnel à fournir : nous attendons le deuxième jet du texte pour le mois de novembre ! Pour nos éditeurs, il est temps de se reposer et de partir en vacances ! Prochaine étape au mois de novembre avec la découverte des deuxièmes jets et la création de la maquette de couverture !

Le 8 octobre était la date limite pour remettre les textes dans notre boite aux lettres. Nous avons reçu vingt textes écrits par des élèves de tous les niveaux de classe.  Nous tenons d’abord à remercier et à féliciter chaque autrice et chaque auteur pour le travail fourni.  Malheureusement, il nous était impossible de tout garder car cela ferait trop de textes à publier. Nous avons donc dû faire des choix. Les jeunes éditeurs ont lu attentivement tous les textes et ont débattu de chacun afin de sélectionner ceux qui leur paraissaient les meilleurs. Ces débats ont donné lieu à des échanges passionnés. Finalement, nous avons abouti à une sélection de treize textes. Chaque texte a ensuite été attribué à un groupe de quatre ou cinq éditeurs chargés de l’annoter en détail : quels passages posent problème, quels passages nous paraissent particulièrement réussi, quelles idées sont à développer, etc. Les auteurs et les autrices de ces textes recevront dès demain un courrier qui leur fera conn

Nathalie Brisac est revenue aujourd’hui pour nous parler plus précisément des relations entre l’éditeur et l’auteur. Elle nous a bien expliqué qu’il fallait encourager les auteurs car c’est très difficile d’accepter les critiques à propos de son texte. Elle nous a aidé à annoter un texte que nous avons reçu dans la boite aux lettres. On a mieux compris comment aider les auteurs et les autrices. On a recherché les choses qui posent problème dans le texte et aussi les bonnes idées qui nous serviront à encourager nos auteurs et nos autrices. Nathalie nous a montré quelques techniques d’édition pour prendre des notes efficaces à propos du texte.

Au mois de septembre, nous avons lancé un concours d’écriture au sein de l’école. Tous les élèves, du CP au CM2, étaient invités à écrire une histoire à partir du thème « À table! » Aujourd’hui, nous avons relevé la boîte aux lettres dans laquelle les auteurs et autrices étaient invité-e-s à déposer leur texte. Nous avons récupéré vingt textes!  Nous tenons à féliciter et à remercier les autrices et auteurs pour leur travail.  Les éditeurs en herbe vont prendre le temps de lire chaque texte et d’en débattre entre eux pour sélectionner les meilleurs d’entre eux. La sélection sera dévoilée le 20 octobre !